Wielkie porządki w edukacji. Co przyniesie „Reforma26. Kompas Jutra”?
Nadchodzący rok szkolny 2026/2027 zapowiada się jako okres najbardziej fundamentalnych przeobrażeń w polskim systemie oświaty od lat. Ministerstwo Edukacji Narodowej wdraża reformę pod nazwą „Reforma26. Kompas Jutra”, która krok po kroku zagości w placówkach w całym kraju. Zmiany dotkną nie tylko sposobu organizacji pracy szkół, ale również codziennych nawyków uczniów oraz programu nauczania.
Nowa podstawa programowa wystartuje 1 września 2026 roku, obejmując w pierwszej kolejności przedszkola oraz klasy I i IV szkół podstawowych. W kolejnych latach proces ten obejmie kolejne roczniki, a od 2027 roku dotknie również szkół ponadpodstawowych. W siatce godzin pojawią się istotne modyfikacje: do klas IV–VI powróci zintegrowany przedmiot przyroda (w wymiarze trzech godzin tygodniowo), a tradycyjna technika ustąpi miejsca zajęciom praktyczno-technicznym. Ponadto obowiązkowa stanie się edukacja zdrowotna, choć moduł dotyczący zdrowia seksualnego pozostanie w pełni opcjonalny – o udziale w nim zadecydują rodzice lub pełnoletni uczniowie.
Koniec z cyfrową smyczą. Smartfony znikają z podstawówek
Jedną z najgłośniejszych i najbardziej wyczekiwanych nowości jest ustawowy zakaz korzystania z telefonów komórkowych oraz innych urządzeń elektronicznych w szkołach podstawowych i przedszkolach. Przepisy, które wchodzą w życie 1 września 2026 r., obejmują zarówno czas lekcji, jak i przerw oraz wyjść poza budynek szkoły (np. na boisko).
Od reguły przewidziano jednak konkretne odstępstwa:
- Użycie urządzenia jest niezbędne do realizacji celów dydaktycznych za zgodą nauczyciela.
- Występuje nagła konieczność pilnego kontaktu z rodzicami lub sytuacja zagrożenia zdrowia i życia.
- Dziecko posiada specjalne potrzeby zdrowotne lub aplikacje monitorujące stan zdrowia, co zatwierdzi dyrekcja.
W szkołach ponadpodstawowych całkowitego zakazu odgórnego nie wprowadzono – ostateczne reguły korzystania z elektroniki pozostawiono w gestii statutów poszczególnych placówek.
Korekty w pracach domowych i nowości na maturze
Resort edukacji powraca także do kwestii prac domowych, wprowadzając nowe regulacje. W klasach IV–VIII szkoły podstawowej zadania pisemne i praktyczno-techniczne nie mogą być narzędziem nadrabiania materiału, z którego nauczyciel nie wyrobił się na lekcji. Co więcej, każda zadana praca domowa musi zostać przez nauczyciela dokładnie sprawdzona, a uczeń ma otrzymać informację zwrotną. Szkoły mogą również uwzględnić w statucie możliwość podwyższenia rocznej oceny za systematyczne wykonywanie dodatkowych, nieobowiązkowych zadań.
To jednak nie koniec rewolucji. W horyzoncie najbliższych egzaminów dojrzałości maturzystów czeka historyczna zmiana – do grona przedmiotów dołączy m.in. język łaciński jako język obcy na poziomie podstawowym, co wymusiło na Okręgowych Komisjach Egzaminacyjnych przygotowanie specjalnych szkoleń dla nowych egzaminatorów.
Źródło: RSS Wiadomosci.gazeta.pl
KOMENTARZE